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时间:2014-09-16 11:24来源:教育网 作者:好学网 点击:
008数学与软件科学学院 040102 课程与教学论 01竞赛数学教学研究 02中小学数学教育 本硕士点导师队伍中现有教授2人、副教授4人,注重现代数学思想、课件开发、授课能力等方面的培养.必修基础代数等数学基础课程,开

008数学与软件科学学院 040102 课程与教学论
01竞赛数学教学研究
02中小学数学教育 本硕士点导师队伍中现有教授2人、副教授4人,注重现代数学思想、课件开发、授课能力等方面的培养.必修基础代数等数学基础课程,开设了许多选修课程.本专业毕业生能从事中小学教学、教育科研部门的研究和教育课件的开发等工作.
008数学与软件科学学院 045104学科教学(数学)(专业学位) 本硕士点现有教授2人、副教授5人,所培养毕业生具有扎实宽广的数学基础,了解本学科目前的进展与动向,具有初步进行科学研究的能力,能独立撰写较高水平的学术论文,本专业毕业生能从事中小学教学、教育科研部门的研究和管理等工作.
008数学与软件科学学院 070101▲☆基础数学
01 泛函分析
02 函数论
03 代数学
04 不确定性的数学理论
05 偏微分方程 06 动力系统 本硕士点于**83年开始招生,是四川省重点建设项目.现有教授10名(其中博士生导师8名,校特聘教授2名,四川省学术与技术带头人及后备人选4名),该专业有招收博士研究生的资格,是川师大首批博士授权点,已培养博士生30余人.偏微分方程、交换代数与泛函分析等研究领域在国内外有一定的影响,本专业既注重学生的数学基本理论和基本思想方面的培养,又注重培养在应用方面的能力.为研究生开设了许多选修课程.毕业生具有一定的独立科研能力,能从事各级各类学校、科研院所的教学和科研工作.
008数学与软件科学学院 070102计算数学
01最优化计算方法
02偏微分方程数值解 03数据挖掘04智能平台开发
05算法设计与分析(内江师院) 本硕士现有教授5人,在数值计算在数学物理和流体力学方程中的应用上有强的学术团队,最优化算法和智能平台开发有一定学术影响.本专业主要培养计算数学方面的高层次的专门人才,使学生能熟练地掌握实时系统、数据挖掘、教学软件开发等热门领域理论,具有一定的独立科研能力,毕业生能从事各类学校、科研院所及企事业单位的教学、科研和管理等工作.
008数学与软件科学学院 070103 概率论与数理统计
01 经济统计
02 统计优化理论与应用
03 数据质量评估
04 统计质量控制 本硕士点主要培养概率论与数理统计方面的高层次专门人才,要求学生系统掌握概率论与数理统计专业的基本理论和专门知识,具有解决实际问题的能力和科研能力.毕业生可从事各级各类学校、科研院所的教学和科研工作,以及统计部门、金融机构等的数据分析与挖掘工作.
008数学与软件科学学院 070104应用数学
01数学物理
02生物数学
03不确定性的数学理论
04应用数论
05分形分析 本硕士现有教授7人(其中博士生导师3人),在数学物理、不确定性的数学理论、最优化理论及其应用等研究领域在国内外有一定的影响.本专业研究生除了学习数学基础理论,还非常注重数学的在其它学科中的应用,毕业生具有一定的独立科研能力,能从事各级各类学校、科研院所的教学和科研工作,也能从事软件设计、工程设计等方面的工作.
008数学与软件科学学院 070105▲运筹学与控制论
01最优控制
02模糊系统与神经网络
03数学规划
04随机运筹学 本硕士点是四川省重点学科.现有教授6名(其中博士生导师4名,四川省学术与技术带头人及后备人选2名),在最优控制、变分不等式理论与非线性规划、随机运筹学等研究领域有较好的研究团队.结合社会发展和需求,本专业注重培养硕士在应用方面的能力,为研究生开设了许多选修课程.本专业毕业生具备金融数学、生物数学等交叉学科的理论和科研能力,能从事各级各类学校、科研院所及企事业单位的教学和科研等工作.
008数学与软件科学学院 0701Z1 数学教育学
01数学教育与数学史结合研究 本硕士点导师队伍中现有教授2人、副教授4人,注重现代数学思想、课件开发、授课能力等方面的培养.要求具备较好的本科数学知识,着重从高观点看待中学数学.开设了许多选修课程.本专业毕业生能从事中小学教学、教育科研部门的研究和教育课件的开发等工作.
008数学与软件科学学院 1****1 会计学
01资本市场与会计信息
02会计理论与应用 会计学是四川师范大学校级重点学科,**88年开始招生,指导教师年富力强,有副教授9人,有丰硕的科研成果和较强的实践经验,本专业注重研究生的基本理论和应用能力的培养,毕业生具有一定的独立科研能力,能从事各级各类学校、科研院所及企事业单位的教学和管理等工作.
009物理与电子工程学院
040102课程与教学论
01大学物理教育教学研究
02中学物理教育教学研究
“大学物理”方向:掌握现代教育教学理论;熟练掌握大学基础物理教育教学相关的知识与技能,将来从事大学基础物理课程的教学与研究工作。“中学物理”方向:掌握现代教育教学理论,深刻理解和掌握中学物理教育教学相关的知识与技能,将来从事中学物理课程的教学与研究工作。 (责任编辑:haoxuee)

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