如今，孩子的外语的学习越来越受到父母们的重视，父母不惜花巨资报班。然而，如此下来，孩子的外语水平真能有所长进吗？
　　0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。
　　当然，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，父母可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触外语，比如去外语的学习网站给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，父母可因势利导，不过这完全是游乐性的。
5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，父母可以培养孩子听、说外语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。
　　孩子学外语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触外语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。