六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 

**16年普通高等学校全国统一考试（全国卷Ⅱ）
语文试题答案
一、（9分）
1.B 2.C 3.B
二、（36分）
（一）（**分）
4.C 5.D 6.D
7.（1）难道没有刚正的人，单禁不住抵触排挤，大多无法安身。
（2）副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。
（二）（11分）
8.第一问：
曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。
第二问：
曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。
9.①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画的都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得。，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马肥东的神采尤其不易。
（三）（6分）
10.（1）二者不可得兼舍生而取义者也
（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉
（3）一肌一容尽态极妍
三、（25分）
11.（1）（略）
（2）①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；③善良真诚、理性克制，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我”。
（3）①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更加真实；③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。
（4）
观点一：合适。
①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。
观点二：不合适。
①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；②小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争知识引起情节变化的背景。
四、（25分）
12. （1）（略）
（2）①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径；具有扎实功底、全局观念和战略
眼光，善于抓住事物的本质；叙述视野广阔，注重人文修养。
（3）①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣；②数学教育要有利于系
统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖；③现行奥数数学方
法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。
（4）①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有利于科学与人
文交融理念的形成；②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的
数学研究提供了便利条件；③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够
融会贯通，富有创造性；④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的
学术生命。
五、（**分）
13. D 14. C 15. D
16. （略）
示例：
①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
17. （略）
示例：
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔**名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
六、（60分）
18. （略）

                   更多关于高考语文试题及参考答案的全国高考学习资讯，请学友加好学网官方微信号haoxueecom，或扫一扫加关注：